#VALORED4STEM: l’iniziativa di Valore D
Valore D lancia #ValoreD4STEM una CALL TO ACTION su questo tema per sottolineare l’urgenza di invertire la narrazione, di rimuovere lo stereotipo che allontana le donne dai settori legati alla scienza e incoraggiarle nello studio delle STEM, che sono alla base della maggior parte delle professioni del futuro. Un supporto di cui c’è bisogno, e lo dimostra l’esistenza alla Statale di Milano di una materia come Pari Opportunità e Carriere Scientifiche.
Ragazze nella scienza: l’esperienza diretta
A diciott’anni, sapere che la propria compagna di banco, finita l’estate, avrebbe intrapreso gli studi in astrofisica – ma anche ingegneria faceva storcere il naso- non era una notizia che veniva accolta con lo stesso stupore di una ragazza che si sarebbe iscritta a storia, o lettere. «Già a 6 anni le bambine smettono di innamorarsi delle materie scientifiche», credendo che siano “roba da maschi”. Il gender gap in ambito STEM, infatti, non riguarda solo di livelli occupazionali, che ne sono la logica conseguenza. Ma di un condizionamento che avviene fin da quando ci si trova davanti alla scelta del percorso universitario, della facoltà che si vorrebbe frequentare per soddisfare ambizioni lavorative e, quindi, personali.
